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32 分鐘 · 4 張概念卡 · 0 題對應考古題

文法核心陷阱:高頻錯誤點與解題模式

策略與技巧為本站依歷屆考古題規律整理的非官方內容,實際考題可能與整理的模式不同。

文法題佔考卷約 20%(每年 4-14 題),以 fill-in-the-blank 和 error identification 為主。本課整理歷年高頻文法考點,建立快速判斷的檢查清單。

這堂課的目標

  • 掌握主詞動詞一致性的五種常見陷阱(介詞片語干擾、關係子句、倒裝等)
  • 區分六組易混淆時態用法(現在完成 vs 過去簡單、過去完成 vs 過去簡單等)
  • 識別介係詞搭配的固定用法,不靠中文翻譯而用英文語塊記憶
  • 在 error identification 題型中用系統化的檢查順序找到語法錯誤

1.主詞動詞一致性:別被中間的修飾語騙了

主詞動詞一致性是文法題裡出現頻率最高的考點,也是出題者最喜歡設陷阱的地方。陷阱手法只有一個核心原理:在主詞和動詞之間插入一大段修飾語,讓你搞不清楚到底誰是主詞。考古題實例:'The deployment of cloud-based services across multiple government agencies (has/have) raised concerns about data sovereignty.' 主詞是 deployment(單數),不是 services 或 agencies,所以答案是 has。解題步驟:先把介詞片語(of... across... about...)全部用括號圈起來,剩下的就是主詞和動詞的骨架。再看一個考古題常見陷阱:'Neither the CEO nor the board members (was/were) aware of the security breach.' 這裡用 neither...nor... 連接兩個主詞,動詞的單複數跟靠近動詞的那個主詞一致——board members 是複數,所以用 were。如果顛倒成 'Neither the board members nor the CEO was aware...' 就用 was。這叫 proximity rule(就近原則),either...or 也適用。

  • 介詞片語干擾:'The impact of these technologies on various industries (is/are)...' — 刪掉 of... on...,主詞 impact 是單數,用 is
  • each / every / neither / either 開頭永遠接單數動詞,即使後面的名詞是複數:'Every student and teacher has...'(不是 have)
  • A number of + 複數名詞 + 複數動詞(a number of = many);The number of + 複數名詞 + 單數動詞(the number of = 那個數字)
  • 倒裝句的主詞在動詞後面:'Among the challenges (is/are) the lack of funding and the shortage of talent.' — 主詞是 lack and shortage(複數),用 are
  • 集合名詞的美式 vs 英式:team / committee / government 在美式英語當單數(The team is),在英式英語可以當複數(The team are)。資管所考試通常依美式用法

'The deployment of cloud-based services across multiple agencies ______ concerns.' — 選 has 還是 have?

2.時態六組對決:看時間線索選時態

時態題的本質不是考你是否記得 12 種時態的名字和形式,而是考你是否能從句子裡找到時間線索,判斷事件在時間軸上的相對位置。考試最常考的不是基本時態,而是兩個時態的對比選擇——題目給你兩個看起來都對的選項,你要用句中的時間線索判斷哪個才正確。第一組:現在完成 vs 過去簡單。判斷標準就是一句話:有沒有和現在的連結。'The company (has invested / invested) heavily in AI since 2018.' — since 2018 到現在都在持續,用 has invested。'The company (has invested / invested) $5 million in AI last year.' — last year 是已結束的過去時間點,用 invested。第二組:過去完成 vs 過去簡單。兩件事都發生在過去,但你需要表達「更早」的那件,用 had + pp。'By the time the patch was released, hackers (already exploited / had already exploited) the vulnerability.' — 駭客利用漏洞發生在補丁釋出之前(更早),用 had already exploited。第三組最難:假設語氣(subjunctive)。'If the company (adopted / had adopted) multi-factor authentication earlier, the breach would not have occurred.' — 這是與過去事實相反的假設(公司當時沒有採用 MFA),if 子句用 had + pp,主句用 would have + pp。

  • 現在完成 vs 過去簡單的時間線索:since / for / so far / yet / recently / already → 完成式;in 2020 / yesterday / last week / ago → 過去式
  • 過去完成的觸發詞:by the time / before / after / once / until + 過去事件 — 更早的那件事用 had + pp
  • 假設語氣公式:與現在相反 → if + 過去式, would + 原形;與過去相反 → if + had pp, would have + pp
  • suggest / recommend / insist / demand 後面的 that 子句用原形動詞(subjunctive mood):'The auditor recommended that the firm (adopts → adopt) stronger controls.'
  • 常見考試陷阱:在 if 子句裡混用 would,例如 'If he would have known...' 是錯誤的,正確是 'If he had known...'

'The company ______ heavily in AI since 2018.' — 選 has invested 還是 invested?

假設語氣公式——與現在相反 vs 與過去相反,你記得差異嗎?

3.介係詞搭配:用語塊取代翻譯

介係詞是英文裡最沒有邏輯可言的部分——為什麼是 depend on 而不是 depend of?為什麼是 comply with 而不是 comply to?沒有為什麼,只有約定俗成。所以介係詞題唯一的準備方法就是記住搭配語塊(collocations),把「動詞 + 介係詞」或「形容詞 + 介係詞」當成一個整體來記,不要試圖用中文翻譯推導。考古題高頻搭配可以分成四類。第一類是因果關係:result in(導致某結果)和 result from(源自某原因)是考古題最愛考的一對。'The data breach resulted in a $50M fine.' vs 'The fine resulted from a data breach.' 只差一個介係詞,意思完全反過來。類似的還有 lead to / contribute to / give rise to(都表示導致)vs stem from / arise from / originate from(都表示源自)。第二類是學術論述:in terms of / with regard to / with respect to / as for / concerning 都表示「關於」,但正式程度不同。in terms of 最常用,as for 比較口語,concerning 比較正式。第三類是讓步轉折:in spite of / despite + 名詞(絕對不能接 that 子句!)。'Despite (that → the fact that) the CEO resigned, ...' — despite 後面只能接名詞或動名詞,不能直接接子句。如果要接子句,用 although / even though。第四類是動詞固定搭配:comply with / consist of / account for / depend on / rely on / succeed in / engage in / interfere with — 這些沒有規律,只能背。

  • 因果反義配對:result in(導致)vs result from(源自)/ attribute X to Y(把 X 歸因於 Y)/ X is attributed to Y — 考古題出現率極高
  • despite / in spite of 後面只能接名詞或動名詞,不能接子句。要接子句就用 although / even though / notwithstanding the fact that
  • 搭配記憶法:把常考動詞寫成句子記。不要記 'comply + with',而是記 'Companies must comply with GDPR regulations.'
  • 容易搞混的介係詞:interested in(不是 interested at)/ capable of(不是 capable to)/ responsible for(不是 responsible of)/ familiar with(不是 familiar to)
  • 考試時如果不確定介係詞,默念整個語塊看哪個「聽起來」順——如果你有大量英文閱讀經驗,語感會幫你選對。沒有語感就靠背

'The data breach resulted ______ a $50M fine.' — 選 in 還是 from?

4.Error Identification 的系統化檢查清單

錯誤辨識題(error identification)要你從四個畫底線的部分找出語法錯誤。這類題最忌「憑感覺」——很多選項讀起來怪怪的但其實是對的,有些讀起來很順但其實有錯。你需要一個固定的檢查順序,像 checklist 一樣逐項排除。根據 10 年考古題統計,錯誤類型的分布是:動詞形式 35%(時態、語態、一致性)、詞性 25%(名詞當動詞用或副詞當形容詞用)、代名詞 15%、平行結構 15%、修飾語 10%。所以檢查順序應該跟著這個比例走。第一步查動詞:主詞是 the team 但動詞用了 are?if 假設句裡出現了 would have?被動語態的 by 後面是動作執行者嗎?第二步查詞性:'The system operates (efficient → efficiently).' — 修飾動詞要用副詞不是形容詞。考古題常見陷阱是把 -ly 副詞換成形容詞放在動詞旁邊。第三步查代名詞:'Each employee should submit their (→ his or her) report.' — each 是單數,嚴格文法要用單數代名詞。但這條規則在現代英文中有爭議,考試通常還是考傳統用法。第四步查平行結構:'The new policy aims to reduce costs, (improving → improve) efficiency, and enhance security.' — to reduce / improve / enhance 三個動詞要平行,第二個不能變動名詞。

  • 第一步檢查動詞(佔 35%):時態是否前後一致、主詞動詞是否數量一致、主動被動是否合理。這步能抓到超過三分之一的錯誤
  • 第二步檢查詞性(佔 25%):形容詞修飾名詞、副詞修飾動詞/形容詞/其他副詞。常見陷阱:considerable vs considerably / respective vs respectively
  • 第三步檢查代名詞(佔 15%):指代是否明確(this / that / it 指什麼?)、單複數是否對應、格是否正確(who vs whom / I vs me)
  • 第四步檢查平行結構(佔 15%):and / or / not only...but also / both...and / either...or 連接的成分必須同類。名詞對名詞、動名詞對動名詞、不定詞對不定詞
  • 第五步檢查修飾語(佔 10%):dangling modifier 是最難抓的。'After analyzing the data, the report was submitted.' — 誰分析了資料?報告不會分析,是人在分析。正確:'After analyzing the data, the team submitted the report.'

'The new policy aims to reduce costs, ______ efficiency, and enhance security.' — 選 improving 還是 improve?

解題示範

常見錯誤

  • 被語感誤導而忽略文法規則:考試考的是規則,不是「聽起來對不對」
  • 分詞構句的主詞一致性:Walking down the street, the rain started — 主詞不一致是常見陷阱
  • 混淆 affect(動詞)和 effect(名詞):資管考題中高頻出現的混淆詞

快速自測

用這些概念卡檢查自己是否記住了關鍵策略。

1'The number of users (is/are) increasing.' 選哪個?為什麼?

is。'The number of' 主詞是 number(單數)。注意區分 'A number of users are...'(複數)。

The number of = 數量(單數),A number of = 許多(複數)。這是考試高頻陷阱。

2'Walking down the street, the rain started.' 這句話哪裡錯?

懸垂分詞(dangling modifier):Walking 的主詞應該是人,但主句主詞是 the rain。

分詞構句的主詞必須和主句一致。正確寫法:Walking down the street, I got caught in the rain.

3'Since 2020, the company (launched/has launched) three products.' 選哪個?

has launched。since + 過去時間點 → 現在完成式。這是最常見的時態陷阱。

since/for/so far/over the past decade 都是現在完成式的信號詞。

4'The system is capable (of/for/to) handling large datasets.' 選哪個?

of。capable of + V-ing 是固定搭配。不能用 capable to 或 capable for。

介係詞搭配沒有邏輯可推導,只能靠記憶。高頻考點:capable of, comply with, result in, contribute to。

開始練習

用考古題實際演練。先限時做完,再對答案檢討錯題。

開始練習英文考古題

參考來源