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8月30日星期日
先把昨天的知識叫回來，再推進新內容。今天的完成不是「看過」，而是至少有一次不看資料的正確輸出。
關掉昨天的筆記，用 5–10 分鐘寫出三個核心概念。先標記「穩定、模糊、忘記」，再只回查模糊與忘記的部分。
今日推薦課程
記憶體階層與資料表示：從位元正確性到存取延遲
先用 bit、byte、parity 與常見媒體格式建立資料表示觀念，再比較 register、cache、RAM、ROM 與 secondary storage 的容量、速度和揮發性，最後以 locality 與 average memory access time 串起快取的作用。所引用考古題答案皆為非官方技術覆核；本課只納入可自動判分且與兩個子主題直接相關的題目。
報名補習班春季班（大碩/TKB）
完成計概課程：電腦架構、程式語言、資料結構
目前沒有已排程到期卡
到期卡優先；負荷過高時，新卡上限會自動下降，避免每天越欠越多。